MODULUL+2

= MODUL 2 - PLANIFICAREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE =


 * Activitatea 1 - Standarde de performanţă vizate **
 * Identificarea standardelor de performanta si stabilirea obiectivelor operationale pentru unitatile de invatare
 * Completarea sectiunii Standarde de performanta si obiective operationale din planul unitatii de invatare


 * Activitatea 2 - Dezvoltarea intrebarilor cheie ale curriculumului **
 * Intrebarea esentiala, intrebarile de unitate si intrebarile de continut
 * Exercitiu de formulare a intrebarilor cheie
 * Conceperea propriilor intrebari cheie
 * Schimb de idei cu privire la intrebarile cheie

@http://educate.intel.com/ro/ProjectDesign/Design/CurriculumQuestions/


 * Activitatea 3 - Metode multiple de evaluare **
 * Explorarea evaluarilor formative si sumative
 * Schitarea unui grafic de timp pentru evaluare

Planul unitatii de invatare: @http://educate.intel.com/ro/ProjectDesign/UnitPlanIndex/GradeIndex/ Strategii de instruire: @http://educate.intel.com/ro/ProjectDesign/InstructionalStrategies/Questioning/
 * Activitatea 4 - Crearea unui instrument de analiza a nevoilor de invatare ale elevilor **
 * Identificarea cunstintelor anterioare ale elevilor
 * Planificarea prezentarii
 * Elaborarea unei schite, adaugarea elementelor de baza si imbunatatirea prezentarii
 * Verificarea prezentarii

**Activitatea 5 - Reflectie asupra propriei invatari** Cum pot intrebarile cheie ale curriculumului sa contribuie la sustinerea procesului de invatare a elevilor mei? Cum imi pot planifica evaluarea continua centrata pe elev? //** // Activitatea 1: //**// Extinderea capacitatii de a intelege intrebarile esentiale
 * Revizuirea modulului
 * //Accesati blog-ul grupei//**: [|http://grantvuia3.21classes.com]
 * Raspundeti pe blog la urmatoarele intrebari:
 * Planificarea in avans:
 * Activitatea 2:** Reanalizarea standardelor si obiectivelor operationale //
 * Feedback Modul 2 **